Profesjonaliści

W roku szkolnym 2021/2022 nabór zamknięty

Cele spotkań: pogłębianie wiedzy psychologicznej w zakresie pomocy uczniom, rodzicom i rodzinom w ujęciu systemowym poszerzanie rozumienia ucznia w kontekście systemu rodzinnego (diagnoza zaburzeń) rozwijanie warsztatu pracy w zakresie prowadzenia rozmów z rodzicami, wywiadówek, konsultacji, warsztatów profilaktycznych, diagnozy, interwencji, mediacji osobisty rozwój w zakresie pogłębiania świadomości własnego warsztatu pracy, dotyczący współpracy z rodzinami możliwość otrzymania wsparcia i informacji zwrotnych dotyczących pracy własnej wspólnie z prowadzącymi uczestnicy będą mieli okazję wypracować adekwatne strategie pomagania uczniowi i rodzinie w rzeczywistości szkolnej superwizja pracy psychoterapeutycznej

Prowadzące:

Anna Gawkowska – pedagog i psycholog, psychoterapeutka w nurcie psychodynamiczno-systemowym.

Pracuje z młodzieżą i rodzicami. Prowadzi terapię indywidualną dla młodzieży, psychoterapię rodzinną spotkania poradnicze dla rodziców. Pracuje warsztatowo i superwizyjnie z profesjonalistami.

Agnieszka Czechowska – psycholog, psychoterapeutka.

Pracuje z młodzieżą i rodzicami. Prowadzi terapię indywidualną dla młodzieży,  terapię rodzinną, spotkania poradnicze, warsztaty psychoedukacyjne dla rodziców. Pracuje warsztatowo i superwizyjnie z profesjonalistami.

Kiedy: piątki w godzinach 10:00 – 14:00

Cel spotkań grupy: omawianie własnej pracy w szkole wymiana doświadczeń z innymi uczestnikami grupy pogłębianie wiedzy psychologicznej w zakresie pomocy uczniowi i rodzicom osobisty rozwój w zakresie pogłębiania świadomości warsztatu pracy możliwość otrzymania wsparcia i informacji zwrotnych dotyczących własnej pracy

Zakres spotkań: Spotkania poświęcone będą omawianiu bieżących trudności i sukcesów w pracy z uczniami i rodzicami na terenie szkoły. Wspólnie z prowadzącymi uczestnicy będą mieli okazję wypracowywać adekwatne strategie pomagania danemu uczniowi, rodzicom w rzeczywistości szkolnej.

Prowadzący:

Ewa Obuch-Woszczatyńska – pedagog , superwizorka, psychoterapeutka, ukończyła z certyfikatem szkolenie Instytucie Terapii Gestalt w Krakowie oraz szkolenie w Instytucie Integralnej Psychoterapii Gestalt, Edukatorka Systemowej Profilaktyki. Prowadzi terapię indywidualną, grupową i konsultacje.

Przemysław Różański – pedagog, psychoterapeuta, ukończył szkolenie w Centum Counsellingu Gestalt w Krakowie oraz szkolenie w Instytucie Integralnej Psychoterapii Gestalt, trener-edukator. Prowadzi terapię indywidualną, grupową, rodzinną.

Monika Brzezińska-Okoń- pedagog, psychoterapeutka, superwizorka, ukończyła szkolenie Instytucie Integralnej Psychoterapii Gestalt w Krakowie.  Pracuje z młodzieżą i rodzicami. Prowadzi terapię indywidualną i grupową dla młodzieży, konsultacje, spotkania poradnicze dla rodziców.

Kiedy: piątki w godzinach 9:00 – 13:00

Terminy spotkań:

• Grupa I – superwizyjno-wsparciowa (Prowadzący: Ewa Obuch-Woszczatyńska i Przemysław Różański)
• Grupa II –  superwizyjno-wsparciowa (Prowadzące: Ewa Obuch-Woszczatyńska i Monika Brzezińska-Okoń)

Zapraszamy nauczycieli współorganizujących kształcenie (wspomagających), którzy pracują z młodzieżą od 15 r. ż (VIII klasa szkoły podstawowej i szkoły ponadpodstawowe) do udziału i skorzystania z grupy superwizyjo-wsparciowej.

Celem spotkań będzie:

• pogłębianie wiedzy psychologicznej w zakresie pomocy uczniom, rodzicom i rodzinom
• poszerzanie rozumienia ucznia w kontekście systemu rodzinnego
• poszerzanie rozumienia ucznia w kontekście ujawnianych przez niego zaburzeń/ niepełnosprawności (specjalnych potrzeb edukacyjnych)
• rozwijanie warsztatu pracy w zakresie prowadzenia rozmów z rodzicami, konsultacji, diagnozy, interwencji, mediacji
• rozwijanie warsztatu pracy w zakresie prowadzenia rozmów z innymi nauczycielami, konsultacji, diagnozy, interwencji, mediacji

• rozwijanie warsztatu pracy w zakresie tworzenia przyjaznego środowiska edukacyjnego, sprzyjającego rozwijaniu potencjału uczniów z SPE
• osobisty rozwój w zakresie pogłębiania świadomości własnego warsztatu pracy,
• możliwość otrzymania wsparcia i informacji zwrotnych dotyczących pracy własnej
• wspólnie z prowadzącymi uczestnicy będą mieli okazję wypracować adekwatne strategie pomagania uczniowi w rzeczywistości szkolnej

Formy i metody pracy:

• spotkania odbędą się w małej grupie - do 8 osób, o ile będzie to możliwe w trybie stacjonarnym - siedziba MOP; w przypadku szczególnej sytuacji pandemicznej istnieje możliwość przeniesienia spotkań w formułę on-line, na platformę teams lub zoom. Grupa ma charakter zamknięty, pracujemy od końca września 2021 do czerwca 2022
• spotkania będą się odbywać jeden raz w miesiącu - we wtorki, w godzinach 13-16 
• spotkania będą miały charakter superwizyjny, dostosowany do bieżących potrzeb uczestników grupy, z elementami warsztatowymi

Terminy spotkań:

28.09.21; 19.10.21; 16.11.2021; 14.12.21; 11.01.22; 15.02.22; 15.03.22; 19.04.22; 17.05.22; 21.06.22

Prowadzące:

Agnieszka Justyna Zaremba – psycholog, psychoterapeuta.

Agnieszka Robak – psycholog, specjalista diagnozy i terapii neuropsychologicznej, posiada wieloletnie doświadczenie pracy w zespołach orzeczeniowych, w zakresie konstruowania programów IPET, oraz szkolenia nauczycieli.

Zapisy: 

https://forms.office.com/r/XnZmHdsxbk

Terminy spotkań:

28.09.21; 19.10.21; 16.11.21; 14.12.21; 11.01.22; 15.02.22; 15.03.22; 19.04.22; 17.05.22; 21.06.22

Cel spotkań grupy: Wspomaganie w pracy z uczniami, rodzicami i nauczycielami, Omawianie własnej pracy w szkole, poradni, Wymiana doświadczeń i dzielenie się wiedzą z innymi uczestnikami grupy, Pogłębianie wiedzy psychologicznej w zakresie pomocy uczniom i rodzicom, indywidualizacji procesu wychowania, rozpoznawania potrzeb dzieci i młodzieży, Osobisty rozwój w zakresie pogłębiania świadomości własnego warsztatu pracy, zarówno w obszarze zasobów jak i ograniczeń, Możliwość otrzymania wsparcia i informacji zwrotnych dotyczących pracy własnej.

Prowadzące:

Dorota Staniszewska - psycholog, psychoterapeutka. Prowadzi terapię indywidualną dla młodzieży, rodzinną, rodzicielską, grupę wsparcia dla matek nastolatków, spotkania poradnicze dla rodziców, indywidualne konsultacje i superwizje dla psychologów, pedagogów szkolnych i wychowawców. Pracuje warsztatowo i superwizyjnie z profesjonalistami. Zajmuje się również szkoleniem w zakresie zaburzeń psychicznych u młodzieży.

Marlena Zasadzka-Moskwa - pedagog, psychoterapeutka Gestalt. Ukończyła szkolenie w Instytucie Integralnej Psychoterapii Gestalt w Krakowie. Pracuje z młodzieżą i rodzicami. Prowadzi terapię indywidualną i grupową dla młodzieży, konsultacje, spotkania poradnicze dla rodziców. Pracuje warsztatowo i superwizyjnie z profesjonalistami.

Termin i czas: wtorki, w godzinach 10.00 – 14.00.

Daty spotkań: 21.09.21, 12.10.21, 9.11.21, 7.12.21, 11.01.22, 15.02.22, 8.03.22, 5.04.22, 10.05.22, 7.06.22.

Celem indywidualnych spotkań jest omawianie własnej pracy, poszerzanie rozumienia prowadzonych procesów i podejmowanych działań wobec młodych ludzi, poszerzenie wiedzy na temat zachodzących procesów rozwojowych i trudności w okresie adolescencji.

Spotkania odbywają się raz w miesiącu, trwają 50 minut.

Superwizje indywidualne w roku szkolnym 2021/2022 prowadzi pani Anna Chrostowska-Buzun, superwizorka Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej.

Osoby zainteresowane superwizją indywidualną prosimy o kontakt mailowy:  AChrostowska@eduwarszawa.pl

Zapraszamy nauczycieli i wychowawców, którzy chcą porozmawiać o  sytuacji wychowawczej uczniów, własnej pracy.

Celem konsultacji jest poszerzanie rozumienia  potrzeb uczniów i podejmowanych wobec nich działań, szczególnie w obecnej sytuacji związanej z innym trybem pracy i zagrożeniem zachorowaniem Covid-19.

Spotkanie trwa 50 minut.

Konsultacje indywidualne w roku szkolnym 2021/2022 prowadzą : Anna Gawkowska, Beata Pluta, Joanna Fiks.

Osoby zainteresowane konsultacją indywidualną prosimy o kontakt telefoniczny z sekretariatem Poradni lub zgłoszenie na maila:  AChrostowska@eduwarszawa.pl 

Przypominamy o możliwości skorzystania z konsultacji telefonicznie, bez zgłoszeń, w każdy poniedziałek w godzinach 10.00-14.00.

Więcej informacji w zakładce: TELEFONICZNE WSPARCIE DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI

Zapraszamy nauczycieli, wychowawców, psychologów i pedagogów szkolnych pracujących z młodzieżą w warszawskich szkołach i placówkach oświatowych na warsztat

"Odporność psychiczna –

jak budować i wzmacniać nasze zdrowie psychiczne"

Sytuacja przewlekłego stresu, związana m.in. z pandemią,  spowodowała nasilenie lęku, bezradności, poczucia straty wśród większości z nas, a szczególnie dotknęła dzieci i młodzież. Wymaga to od osób pracujących z młodzieżą, a także od ich rodziców i opiekunów, poszukiwania zasobów do wzmacniania odporności psychicznej. Zarówno własnej, jak i uczniów. Dotychczasowe, sprawdzone środki zaradcze i zasoby radzenia sobie ze stresem mogły się już wyczerpać.

Tematyka warsztatu nawiązuje do koncepcji "resilience", która zakłada możliwości budowania i rozwoju odporności przez całe życie. Sprawdzimy z czego składa się odporność psychiczna, co wpływa na jej wzrost, jak ją wzmacniać.

Poszukamy co dla każdego z uczestników może być czynnikiem wsparcia, profilaktyki i rozwoju zasobów psychicznych.

Forma: warsztat trwa 4 godziny i odbędzie się w Poradni MOP ul. Boryszewska 4

Liczba uczestników: 8-12 osób

Terminy do wyboru:

• 15.01.2022 sobota w godz. 9.00-13.00 BRAK MIEJSC
• 09.04.2022 sobota w godz. 9.00-13.00.

Jak się zapisać:

Prosimy o wypełnienie formularza zapisów: https://forms.office.com/r/YM571kTg47

Na zgłoszenia na warsztat 9.04.2022 czekamy do 7.03.2022

Prowadzące: Agnieszka Czechowska, Anna Gawkowska

Cel spotkań grupy: Wspomaganie w pracy z uczniami, rodzicami i nauczycielami, Omawianie własnej pracy w szkole, poradni, Wymiana doświadczeń i dzielenie się wiedzą z innymi uczestnikami grupy, Pogłębianie wiedzy psychologicznej w zakresie pomocy uczniom i rodzicom, indywidualizacji procesu wychowania, rozpoznawania potrzeb dzieci i młodzieży, Osobisty rozwój w zakresie pogłębiania świadomości własnego warsztatu pracy, zarówno w obszarze zasobów jak i ograniczeń, Możliwość otrzymania wsparcia i informacji zwrotnych dotyczących pracy własnej.

Prowadzące:

Dorota Staniszewska - psycholog, psychoterapeutka. Prowadzi terapię indywidualną dla młodzieży, rodzinną, rodzicielską, grupę wsparcia dla matek nastolatków, spotkania poradnicze dla rodziców, indywidualne konsultacje i superwizje dla psychologów, pedagogów szkolnych i wychowawców. Pracuje warsztatowo i superwizyjnie z profesjonalistami. Zajmuje się również szkoleniem w zakresie zaburzeń psychicznych u młodzieży.

Marlena Zasadzka-Moskwa - pedagog, psychoterapeutka Gestalt. Ukończyła szkolenie w Instytucie Integralnej Psychoterapii Gestalt w Krakowie. Pracuje z młodzieżą i rodzicami. Prowadzi terapię indywidualną i grupową dla młodzieży, konsultacje, spotkania poradnicze dla rodziców. Pracuje warsztatowo i superwizyjnie z profesjonalistami.

Termin i czas: wtorki, w godzinach 10.00 – 14.00.

28.09.21, 26.10.21, 23.11.21, 14.12.21, 25.01.22, 22.02.22, 22.03.22, 26.04.22, 17.05.22, 21.06.22

Szanowni Państwo! Spotkaliśmy się z ogromnym zainteresowaniem - niestety już musimy zamknąć listę zapisów. Skontaktujemy się ze wszystkimi zapisanymi osobami - listę rezerwową mamy również wyczerpaną.

Waszej uwadze polecamy propozycje przygotowane przez WCIES!

Dla kogo: warsztat dla nauczycieli, dyrektorów, pracowników oświaty pracujących w warszawskich szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych 

Cele: celem warsztatu jest rozwój umiejętności radzenia sobie ze stresem. W związku ze specyfiką i skalą trudności wywołaną pandemią Covid-19 (pracą zdalną, lockdown) doświadczamy długoterminowego obciążenia, które doprowadza do wyczerpania i bardzo narusza dobrostan psychofizyczny. 

Chcemy zaproponować metody radzenia sobie ze stresem poprzez pracę z ciałem. 

W trakcie warsztatu uczestnicy poznają zestaw prostych ćwiczeń fizycznych, technik oddechowych, które służą budowaniu świadomego kontaktu z ciałem, pozbywaniu się napięć. Ćwiczenia te można wykonywać samemu a także można je robić razem z uczniami.  

Warsztat opiera się na praktycznych ćwiczeniach, należy ubrać się w wygodny, niekrępujący ruchy strój. 

Liczba uczestników: 10-12 osób.  

Termin (2 edycje warsztatu):  

• 12 marca 2022 (sobota) w godz. 10.00-15.00 
• 13 marca 2022 (niedziela) w godz. 10.00-15.00 

Prowadzący: Radek Węglarz- dyplomowany nauczyciel wychowania fizycznego, instruktor i nauczyciel Tai Chi 

Zapisy: poprzez formularz zgłoszeniowy - zapisy przyjmujemy do 28.02.22 lub wyczerpania miejsc.

Tydzień przed warsztatem poprosimy o potwierdzenie obecności. 

Realizacja warsztatu jest możliwa dzięki środkom z grantu "Gdy świat stanął na głowie- czyli jak zachować zdrowie w pandemicznym czasie" i jest elementem Warszawskiego Programu Wsparcia.

Zapraszamy profesjonalistów mówiących w języku ukraińskim, rosyjskim i pracujących na rzecz uchodźczej młodzieży i dzieci w warszawskich placówkach oświatowych do skorzystania z grupy wsparciowo-superwizyjnej.

Celem grupy jest:

• wspomaganie pracy z uczniami i rodzicami
• omówienie problemów psychologicznych i wychowawczych uchodźczych uczniów
• wymiana doswiadczeń, dzielenie się wiedzą
• pogłebianie wiedzy psychologicznej w zakresie pomocy uczniom i rodzicom
• zwiększenie wiedzy na temat funkcjonowania systemu wsparcia i pomocy w Polsce
• możliwość otrzymania wsparcia i informacji zwrotnych dotyczących pracy własnej

• osoby porozumiewiające się w jezyku ukraińskim i rosyjskim
• pracujące w warszawskich szkołach, przedszkolach lub poradniach psychologiczno-pedagogicznych
• osoby zaangażowane w pracę z uczniem w oddziałach przygotowawczych
• osoby zaaangażowane w pracę na rzeczy uchodźczych uczniów

W razie pytań prosimy o kontakt z Poradnią MOP tel. 515-103-83 i zgłoszenie swojej obecności.

W każdy poniedziałek w godz. 10.00-12.00, pod numerem telefonu: 723-244-918  dyżuruje p. Ałła Lykova. Można zadzwonić, porozmawiać z nią w języku ukraińskim i rosyjskim.

W Specjalistycznej Poradni Uniwersytet dla Rodziów można także skontaktować się drugą prowadzącą, p. Natalią Hulla, tel.  22 822-24-46, 512-388-571